Bilan 2018/2019 des activités éducatives. Publics enseignants et scolaires

Les images font, plus que jamais, partie du quotidien et de l’imaginaire de chacun, elles sont au croisement de nos histoires et de nos cultures. En interrogeant les usages et les enjeux des images, ainsi que leurs dimensions artistiques, il s’agit de mieux en comprendre les processus de production, de circulation et de signification.

Les actions du Jeu de Paume en direction des publics enseignants et scolaires sont réalisées en partenariat avec le ministère de la Culture et le ministère de l’Éducation nationale, en particulier avec les rectorats des académies de Créteil, Orléans-Tours, Paris et Versailles. Elles participent au « parcours d’éducation artistique et culturelle », dont le référentiel précise les trois piliers : fréquenter (rencontres), pratiquer (pratiques) et s’approprier (connaissances).
Les conventions de partenariat entre les rectorats des académies de Créteil, de Paris et le Jeu de Paume contribuent à la continuité et au développement des actions en direction des publics scolaires, par le biais des liens avec les Délégations Académiques aux Arts et à la Culture et des missions de deux professeurs relais.

Les expositions présentées au Jeu de Paume ont permis d’aborder plusieurs axes de questionnement et de réflexion. Les activités se sont développées au travers des visites dans les espaces d’exposition, mais aussi par l’élaboration de partenariats et de parcours dédiés qui se sont prolongés dans les établissements scolaires. Elles ont été déterminées par la démarche de projet et ont associé des temps d’analyse des images et de contextualisation, qui permettent l’appropriation des oeuvres et des démarches artistiques par l’activité du regard et la prise de parole des élèves, ainsi que des temps de pratique ou d’expérimentation avec les structures partenaires. Les parcours proposés, coordonnant plusieurs activités pour une même classe, se sont déployés dans la durée, afin de favoriser la fréquentation régulière d’une institution culturelle et la construction d’une réflexion active. Ils se sont également appuyés sur les échanges avec les enseignants, les séances de formation et la constitution de ressources en ligne pour les équipes pédagogiques et éducatives.

Principaux chiffres concernant les publics scolaires et enseignants pour l’année 2018-2019 :

Pour le Jeu de Paume – Paris et Château de Tours :
– Près de 14 500 élèves au total venus en visites avec leurs classes (570 visites de groupes scolaires et étudiants)
– 1 150 enseignants présents lors des séances de formation et rencontres dédiées

Pour les académies d’Ile-de-France :
– 73 projets de classes des académies d’Ile-de-France en partenariat avec Jeu de Paume
– 1 300 élèves présents au cours des interventions dans les établissements scolaires

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