Esther Shalev-Gerz

Mode d’emploi
Ces dossiers sont des outils destinés aux enseignants. Ils sont conçus et réalisés par le service éducatif, en lien avec l’ensemble de l’équipe du Jeu de Paume, pour accompagner la découverte de
notre programmation. Ils se composent en deux parties :

> La partie « Découvrir l’exposition » offre une première approche des œuvres présentées
et de l’artiste, au travers de repères et de données chronologiques, iconographiques et
bibliographiques.

> La partie « Approfondir l’exposition » développe quant à elle plusieurs axes thématiques autour de l’image et de l’histoire de la représentation. Elle développe des pistes de travail, destinées à faire des liens avec les programmes des enseignements et des textes officiels du primaire et secondaire, dans un souci de transdisciplinarité. Nous remercions à ce titre
Sylvie Blanc, professeur d’arts plastiques, mise à disposition au Jeu de Paume de 1998 à 2007
par l’Académie de Paris, pour sa très précieuse collaboration.
Les thématiques proposées ne sont pas exhaustives. Elles sont des outils d’analyses et
d’informations permettant à chacun de construire son propre rapport aux œuvres.

Rappel : Visites préparées pour les enseignants
Au début de chaque exposition, les enseignants sont invités au Jeu de Paume à une séance
de préparation d’une durée de deux heures, avec un conférencier du service éducatif.
L’objectif est de présenter les œuvres et le projet de l’exposition aux enseignants, de
préparer avec eux la visite de leur classe et d’envisager le contenu des axes de travail avec
les élèves. C’est l’occasion, à la suite de la visite conférence de l’exposition, de présenter le
«dossier enseignants» aux participants.

Pour avoir une mise en page optimum du dossier, il vous est recommandé de les imprimer en recto verso.